Audiopakopelin vahvuus on sen muunneltavuudessa. Tarina, tehtävät, pelimekaniikat ja palaute voidaan rakentaa erilaisiin aiheisiin, ympäristöihin ja kohderyhmiin sopiviksi. Tärkeintä on, että kokonaisuudella on selkeä tavoite ja että jokainen tehtävä tukee tätä tavoitetta. Hyvä audiopakopeli ei ole vain hauska kokemus, vaan pedagogisesti suunniteltu oppimistilanne, jossa osallistujat pääsevät kokeilemaan, keskustelemaan, tekemään valintoja ja pohtimaan niiden seurauksia.

Kannustamme kokeilemaan audiopakopeliä ennakkoluulottomasti omassa opetuksessa ja koulutuksessa. Kuten kaikkeen uuden kehittämiseen, myös tähän menetelmään kuuluu sekä onnistumisia että epäonnistumisia. Jokainen toteutus tarjoaa arvokkaita kokemuksia, joiden avulla menetelmää voidaan edelleen kehittää ja soveltaa yhä monipuolisemmin erilaisissa oppimisympäristöissä. Rohkeasti kokeilemalla syntyvät parhaat oivallukset ja uudenlaiset oppimiskokemukset.

Katariina Kovanen ja Laura Pulkkinen

Kuvituskuva.

Kirjoittajat

Katariina Kovanen, projektipäällikkö, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Vastuullisten ruokapalvelujen tutkimusyksikkö

Laura Pulkkinen, lehtori, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö

https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-344-671-7

Lisenssi

CC BY 4.0

Teema

Pedagogiikka

Viittausohjeet

Kovanen, K. & Pulkkinen, L. 2026. Audiopakopeli. Opas opetuksellisten audiopakopelien suunnitteluun. Xamkin julkaisuja 2/2026. Saatavilla: https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-344-671-7.

ISBN

978-952-344-671-7