7. Testaa ja aikatauluta

Opas opetuksellisten audiopakopelien suunnitteluun.

Audiopakopelin onnistunut toteutus edellyttää huolellista aikataulutusta. Koska peli etenee tarinan, tehtävien ja palautteen vuorotteluna, jokaiselle vaiheelle kannattaa varata oma aikansa jo käsikirjoitusta laadittaessa. Aikataulua suunniteltaessa on hyvä huomioida ainakin aloitusohjeistus, tarinaosuudet, ryhmätehtävät, tehtävien purku, palaute sekä loppukeskustelu.

Peli kannattaa testata ennen varsinaista toteutusta. Testipeli auttaa tunnistamaan, ovatko tehtävänannot riittävän selkeitä, onko tarina ymmärrettävä ja onko tehtävien määrä sopiva käytettävissä olevaan aikaan. Erityisesti paljon tietoa sisältävät tehtävät vaativat testaamista, koska osallistujien on ymmärrettävä nopeasti, mitä heiltä odotetaan. Lisäksi voit testauksen aikana tehdä havaintoja siitä, onko esimerkiksi kuunneltavaa liikaa tai liikaa tekstiä luettavaksi kerralla.

Tehtävät kannattaa kellottaa erikseen eli arvioida, kuinka kauan tarinan lukeminen, ryhmätyöskentely ja vastausten purku vievät aikaa. Käytännössä aikaa kuluu usein myös ryhmien kysymyksiin, ohjaajan kiertämiseen ja keskustelun käynnistämiseen. Siksi aikatauluun kannattaa jättää väljyyttä. Liian tiukka aikataulu voi tehdä pelistä kiireisen, jolloin oppimisen kannalta tärkeä keskustelu jää liian vähälle. Myös palautteelle on varattava riittävästi aikaa. Reflektoiva keskustelu on kriittinen tiedon siirtämisessä käytännön tasolle ja työelämään. Audiopakopeli ei itsessään siirrä tehokkaasti tietoa, vaan toimii innoittajana aktivoida ihmisiä kehittämään omaa toimintaa ja tietoaan.