Harjoitus 4: Käytännön kokeilut teknologian kanssa

Miten ohjausalan ammattilaisen tulisi käsitellä tulevaisuutta nuorten kanssa? Mitä siinä tulisi ottaa huomioon? Millaisilla menetelmillä nuorten tulevaisuusajattelua ja -uskoa voisi vahvistaa?

Esimerkki harjoituksen kestosta: 30 minuuttia – 3 tuntia

Tarvikkeet: Testattava teknologia. Netistä löytyy maksutta useita hyviä vaihtoehtoja.

Tavoite: Herättää osallistujia pohtimaan erilaisia tulevaisuuksia ja niihin liittyviä ilmiöitä erilaisten teknologioiden kautta sekä kannustaa keskustelemaan siitä, miltä toivottava tulevaisuus voisi näyttää.

Toteutus

Yksi tapa viritellä pohdintoja nuorten kanssa erilaisista mahdollisista tulevaisuuksista on testata heidän kanssaan eri teknologiasovelluksia, joiden kehitys saattaa vaikuttaa voimakkaasti siihen, millaiseksi tulevaisuus muotoutuu.

Valmentaja voi esimerkiksi pyytää nuoria etsimään netistä heitä kiinnostavan tekoälysovelluksen ja kokeilemaan, miten se toimii käytännössä. Hyviä sovelluksia tähän voivat olla esimerkiksi tekoälypohjaiset chatit tai erilaiset kuvageneraattorit, mutta lähes mikä tahansa nuorten kiinnostuksen herättävä sovellus käy.

Tekoälyn lisäksi valmennuksessa voi mahdollisuuksien mukaan testata muunkinlaista teknologiaa, kuten VR-pelejä. Olipa testauksen kohde mikä tahansa, purkukeskustelu testauksen jälkeen on tämän harjoituksen tärkein osuus.

Keskustelu

Testauksen jälkeen nuoret keskustelevat havainnoistaan. Hyviä apukysymyksiä tähän ovat esimerkiksi:

• Millaisia ajatuksia testatut teknologiasovellukset herättävät?
• Millainen rooli teknologialla ja sen käytöllä voisi olla toivottava tulevaisuudessa? Esimerkiksi yhteiskunnassa tai omassa elämässä?
• Mihin suuntaan nuoret eivät toivo teknologian ja sen käytön kehittyvän tulevaisuudessa?