Boppari-artikkelisarja tarkastelee, miten pedagogisesti käsikirjoitettu chatbot voi tukea opiskelijaa opinnäytetyöprosessissa. Sarjan artikkelit perustuvat Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulussa (Xamk) kehitettyyn Boppari-chatbotiin ja sen rinnalla käytettävään työkirjaan, joiden tavoitteena on tehdä opinnäytetyöprosessista opiskelijalle näkyvämpi, hallittavampi ja vähemmän yksinäinen.

Sarjassa on kolme artikkelia. Se etenee Bopparin kehittämisprosessista pedagogiseen ohjauslogiikkaan ja reflektioon sekä lopulta opiskelijoiden kokemuksiin siitä, miten Boppari tukee opinnäytetyön hahmottamista, etenemistä ja ohjaukseen valmistautumista. Artikkelisarja osoittaa, että opetuksen chatbotin arvo ei synny teknologiasta itsestään, vaan siitä, miten se kytketään oppimisprosessiin, opiskelijan omaan ajatteluun ja ohjauksen tarpeisiin.

Boppari-ohjaustyökalusta on tehty vuonna 2025 oma julkaisunsa Boppari: tekoälyn tuella ohjausta ja oivalluksia.